我的反思分析报告--宗志平

​我的反思分析报告

图书馆  宗志平

通过一段时期的系统学习思考，今按照校党委的安排部署,撰写我的个人反思材料。

一、对反思的反思

1、为什么要反思？

省委书记王儒林同志在《全论省学习讨论落实活动动员大会上的讲话》中说：山西的“系统性、蹋方式严重腐败问题，极大地伤害了人民群众的根本利益，影响了党的形象，阻碍了全省改革发展的进程。面对严峻复杂的形势和繁重艰巨的任务，在全省集中学习讨论落实活动，对于进一步统一思想、凝聚力量，革弊立新、激浊扬清，振奋精神、攻坚克难，团结带领全省各级党组织和广大党员干部，努力开创弊革风清、富民强省的新局面，具有重大而深远的意义。”王儒林书记的这段话，集中回答了我们为什么要反思，即反思的意义所在。

其一，山西已出现了腐败，不是一般性腐败，而是严重腐败，即“系统性、蹋方式”。就是说，山西的腐败不是单独的个案，不是单独的个别部门，而是群体性的，相互联系性的，人多，部门多，一连一片，一勾一群；是说山西的腐败是极为严重的，像“蹋方式”一样，呼啦一下子全倒了。这种定性是准确的，当然不是说山西没有好干部，只是说山西的官场十分糟糕，山西的政治生态极度扭曲，仅公布出来的省委的、市委的、县委的主要官员那么多，就是最有力的支撑材料。出现了如此情况，当然必须要进行深刻反思。

其二，山西的腐败“极大地伤害了人民群众的根本利益，影响了党的形象，阻碍了全省改革发展的进程”。这么严重的后果，不反思，不清理，不刮骨疗毒，怎么可以呢？

其三，反思昨天，是为了明天。山西的明天会不会辉煌，山西人民的明天会不会艳阳高照，山西的改革发展会不会乘风破浪，山西明天的政治生态会不会弊革风清，需要我们共同反思，共同创造。

2、如何反思？

“同大党（2014）72号文件”关于《中共山西大同大学委员会深入开展学习讨论落实活动实施方案》说：“各级党员干部尤其是领导干部在讨论中要把自己摆进去，紧密结合自身实际进行深刻反思、深刻剖析。”把自己摆进去，把本部门摆进去，把学校的政治生态摆进去，不是看客，不是旁观者，不是中立的裁判员，而是身入其中的运动员。反思别人容易，反思自己难。但山西形象的受损我们个人就没有一点点责任吗，我们就没说过、没做过一点点有损山西形象的话和事吗，山西的弊革风清，需要我们每一个人自我革新，去腐生机，浴火重生，把自我摆进去反思是唯一正确的反思方法

3、反思什么？

在我明白了反思的意义和方法后，一个很重要的问题是我应反思什么，即反思的内容。汇总平日的学习讨论和思考，我将在如下几个方面进行反思：第一，对山西政治生态恶化根源的思考；第二，对我校政治生态的情况的思考；第三，对自己过去的思想言行存在问题的系统思考；第四，对自我革新的未来思考。

二、对自己过去的思想言行存在问题的系统反思

1、思想深处存在的问题

第一，宗旨意识有所淡化。

自己曾在党旗下，举起右手庄严地宣过誓，郑重承诺要全心全意为人民服务，这是党的宗旨。反省自己，宗旨意识的确有所淡化了，有时甚至有所模糊了。我是图书馆馆长，全心全意为人民服务，就是全心全意为广大师生服务，为图书馆全体职工服务。广大师生的利益是最高的利益。广大师生最大的需求是什么？就是服务，最大利益也体现在图书馆的服务上。当然我在服务师生上，也做了些工作，也作过些贡献，也用过心，出过力。但是，全心全意了吗，没有。比如文献服务还不能满足师生的需要，还做不到周到细心，综合服务水平还不高，精致的服务还未开展，师生对图书馆的服务还远未达到满意。其中的原因当然可以举出很多，但是最根本的还在于自己宗旨意识不牢固，而且越来越淡化。想个人的事多了，想困难多了，想关系多了，该要求的不要求了，该说的不说了，该做的不做了，常常想，能过去就算了，何必那样认真呢？进一步追问，宗旨意识为什么淡化了，一是学习不够，接受的正面信息少了，二是受大环境的影响，接受负面影响多了，老觉着自己还可以，自慰不比他人差。三是年纪大了，临近退休了，怕得罪本部门的职工，“好人”思想在作祟。反省自己，觉着有愧于党，有愧于全校师生，直面自己，狠抽自己，通过学习，从新洗礼，清除灵魂中的污垢，重新牢固党的宗旨意识。

第二，政治纪律意识有所淡化

共产党不是乌合之众，是有严格政治纪律的政党。党的政治纪律是什么？习近平总书记说：“政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证”。又说：政治纪律的核心就是“同党中央保持高度一致”。平时自我觉着与党中央保持了一致，通过学习反思，自己并未真正达到同党中央保持一致，更何况“高度一致”呢。同党中央保持高度一致，不是句空话，是有实实在在的内容。联系实际，就是要与校党委保持高度一致，就是要不折不扣地贯彻校党委的正确指示和决策，不搞本位主义，不搞上有政策，下有对策，不能敷衍了事。可实际上，自己存在本位主义，想图书馆的局部利益较多，想学校的整体利益较少，对党委的部署，如政治学习、一对一帮扶、联系班级、党员管理等，并未真按要求去真抓实干，这能说与党中央保持了高度一致吗，能说与校党委保持了高度一致吗？再比如，现在有不少本部门的职工或身边的学生，口无遮拦，想说什么就说什么，传播不负责任谣言，自己往往是听到当作没听到，不去做正面的引导工作，正面的正本清源工作，不去与不良行为作斗争，这能算严格遵守政治纪律了吗？不去斗争，不去工作，不就是听任损害党和国家吗，损害学校吗，这能叫与党中央保持了高度一致吗？设想，如果是有人别有用心歪曲事实说我自己的坏话，说我家人的坏话，说我好友的坏话，大概不会任其诽谤，置之不理吧？是否严格遵守党的政治纪律，对一个党员来说，不外乎体现在说什么，怎么说，做什么，怎么做，想什么，怎么想吧！看看党章，在政治纪律方面，真有点自惭形秽啊！

第三，理想信念有所淡化。

习近平总书记说：“革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。”反思自己，有远大的共产主义理想吗，不能说没有，但不免有些不坚定，有些误区。社会上，遍行的求实求惠看眼前，谈理想的少了，谈现实的多了，谈理想仿佛有点愚腐，有点过时，有点古董，有点傻气，说实话，往往也不敢理直气壮地讲共产主义理想，怕别人说现在了，还讲那些虚无缥缈的海市蜃楼。这表明共产主义的远大理想在自己的内心深处是有所动摇了，如果是普通群众，也没什么，他不是共产党员，如果是党员特别是党的干部，那问题就严重了，就不是合格的共产党员了，是掺了水的共产党员了，是掺了水的党员干部了。那为什么在理想上出现了如此严重的问题呢，习近平总书记指出，根本原因在于“历史唯物主义观点不牢固”，是在世界观上出现了问题，远大理想不是空想，不是画饼，是建立在历史唯物主义世界观上必然产物，一个真正具有历史唯物主义世界观的人，对共产主义的理想没有什么不敢理直气壮的，不会产生动摇的。正如封建社会必须取代奴隶社会，资本主义社会必然取代封建社会，还有什么疑问呢？人不能没有理想，共产党员不能没在共产主义理想，没有远大理想，必然是及时行乐，唯利是图，醉生梦死，无所不作，人就是行尸走肉。有了理想，为理想而生存，为未来去奋斗，必然精神充实，有助于面对现实，有助于正确地处理现实。从来就有为理想舍生忘死的先烈前辈，他们为我们树立了榜样。当然，理想不是妄想，不是空想，有了理想，更重要的是为理想去奋斗，去拼搏，我们今天的脚踏实地的改革开放，就是为实现中国梦的理想，也即为实现最终的远大理想。认真学习，真正确立历史唯物主义的世界观，对我们来说，太急迫了，太重要了。既要做个有远大理想的我，又做一个为理想奋斗终生的现实的我，这是我的目标，也是我人生的坐标，以前没做到，往者不可谏，以后一定努力做到，来者犹可追嘛，亡羊补牢未为晚矣。

第四、船到码头车到站的意识浓化

反思自己，还有个思想问题应充分暴露，革命意志有所衰退。其表现是，近一年来，总想年龄大了，2014年就可到二线了，有盼了，在工作中，总是有点提不起精气神，有点萎靡不振，有点得过且过。当得知现在到二线的事黄了，一时还很失望，很遗憾，很不是滋味。细细想来，这是很不正确的思想观念，人到年龄可退休，可想想、信念、意志不能退休，决不能因快退休就不负责，不积极工作，不认真工作，那样就真对不起党，对不起上级，对不起群众。哪怕明天退休，今天也要如常认真工作。从现在起，我将以最大努力清理退坡思想，振奋精神，老当益壮地站好岗，值好班，让党委放心，让师生放心，让图书馆职工放心。

2、工作作风存在的问题

第一，形式主义问题

反思自己，在工作作风上，存在着形式主义。作为图书馆总支书记的我，最突出的表现是党务工作中的形式主义。我平时，总是重视业务工作，重视行政工作，对党务工作基本流于形式，停留在开开会，学些文件，传达些指示上，并没有在基层党组织建设上，尽全力实实在在地开展工作。所做工作，经常性的想法是交待上级，应付上级，应付检查，这就是典型的形式主义作风，是做表面文章嘛。正是由于在党务工作上着力少，致使图书馆的党务工作落后于很多总支。现在想想，很觉惭愧，颇有负罪感。虽然图书馆是业务部门，大量的工作均是业务工作，但工作是由人来做的，要人才能做好，党务工作就是做人的工作，做人的思想工作，做队伍建设的工作，做优良队伍建设工作，任何忽视都是不能原谅的。在行政业务工作中，也不同程度地存在着形式主义，比如对文献资料的建设上，多看重数量，长远规划不足，可持续发展力度不足，对文献资源利用上，没有从认真培训读者角度去扎实开展工作，有些培训计划，但往往落实不到位。真抓实干，步步为营，为了师生，不走过场，不做表面文章，求真务实，不懈努力，不达目的，死不罢休，能如此，方远离形式主义。这是自己的努力方向。

第二，官僚主义问题

反思自己，虽然为人低调，处人也没有架子，也不好摆架子，也讨厌摆架子，对待别人，也能做到友善，热情。但也存在程度不同的官僚主义作风。其主要表现是：对职工的特殊困难关怀不足，比如图书馆有几个特殊职工，一直是学校维稳的重点对象，可自己很少主动倾听他们的心声，分担他们的苦楚，主动反映他们的思想动向，设法为他们送去组织的温暖，这不是官僚主义是什么？对职工的发展关心不足，图书馆的职工，多数没有宏伟的抱负或了不起的追求，基本发展要求是在业务上，即评职上，我对他们的发展要求虽然了知，但并未给他很好地规划、设计、引导和帮助，这是对职工发展的不关心，不是官僚主义是什么？图书馆女职工多，女职工一般承担的家务重，照顾子女的任务重，照顾父母的任务重，其心理也较脆弱些，承受打击的能力也较弱，尤其是很多聘用工，他们承担着繁重的工作任务，但薪酬偏低，生活困难，作为党组织的负责人，作行政负责人，我本应更好地了解她们，帮助她们，哪怕是廉价的问候式温暖，也送得很少，这不是官僚主义是什么？有些读者论也反映些问题，提些合理要求，但在处理上往往不及时，效率不高，拖拖拉拉，这不是官僚主义是什么。党的干部要给职工送温暖，要用炽热的赤诚的感情凝聚人心，不去做，做不到位，就是官僚主义，没把他们当亲人嘛。再如图书馆有的工作岗位的工作环境恶劣，如流通部，一到冬季，冷气逼人，严重影响到工作人员最基本的身体健康，也只是向有关部门反映反映，没有横下一条心，为他们创造更好的工作环境，这也是官僚主义，是不可原谅的官僚主义。

第三，享乐主义问题

反思自己，虽然说自己是能吃苦的一个人，也不怕吃苦的一个人，不怎么爱享乐的一个人，从未到过高级娱乐场所，也未到高消费场所，也不愿意穿名牌大牌服装，也没有私家车。但近年来，也存在享乐主义问题。其主要表现享乐意识在抬头，不像过去那样拼命工作，能清闲就想清闲些，能省事就想省事些，能少管些就少管些，这就是想享清福，就是享乐主义，如果一有条件，极易变成现实的行为，万事都源于思想，有享乐主义意识，就会产生享乐主义行为，这是需要高度警惕的苗头，要把这种苗头及早消除才是。

第四，奢靡之风问题

反思自己，奢靡之风虽说不明显，不突出，自己的日常生活还是比较节俭朴素，但也有奢靡之风的影子。主要表现是，超标准接待自己的同学或朋友，虽然花的是自己的钱，总怕丢面子，怕人家笑话小气抠门。在较少的公务接待中，也总愿意要体面，要大方，穷家富外意识还是较浓的，如果是自费，勉强可以说得过去，如果是公务接待，就不可原谅了，总不能用公款去给自己挣面子吧。奢靡之风有很强的蔓延性和扩大性，对党员领导干部来说，要注意苗头，要消灭在萌芽中，这是守住底线的保险阀和安全门之一。

三、对政治生态恶化问题的反思

在此次深入开展学习讨论落实活动中，一个最核心的关键词就是“腐败”，最受广大群众关心的也是“腐败”，最能赢得人民称颂的是铁腕反腐，零容忍，壮士断腕，刮骨疗毒，浴火重生，凤凰涅槃言词和行动。这需要我们来认真清理和反思。

（一）对山西政治生态恶化根源的思考

1、主体责任缺失

山西发生了“系统性、蹋方式”腐败，政治生态极度恶化的现象，背后的原因是多方面的，但主体责任缺失是直接的原因。党要管党，党要管干部，山西省委过去做了什么，省委书记过去做了什么，如何选人，如何用人，如何监管人，主要领导干部及整个班子负有不可推卸的责任。不管等于放纵，不严管等于姑息，形成想说什么就说什么，想做什么就做什么，必然导致政治生态恶化，腐化堕落成风。我们现在强调主体责任，强调问责，这是对症下药。

2、权力监督缺失

习近平总书记多次强调权力要在阳光下运行，要把权力关进制度的笼子里，这十分重要。山西的腐败发生在当权者身上，当权者在行使权力时，没有边际，没有约束，我想提拔谁就提拔谁，我想把工程给谁就给谁，我想办啥事就能办啥事，不受约束的权力必然产生官场腐败。

3、廉政文化缺失

吃有吃的文化，穿有穿的文化，民有民的文化，官有官的文化，任何个体总是在文化的环境中生活。但文化有好坏之分。当官为民是文化，当官为已也是文化，以贪为耻是文化，以贪为荣也是文化，但一善一恶，泾渭分明。夸大点说，过去这善恶文化有点倒置，当官不为自己，当什么官，当官没点特权，当什么官，当官不搞点特殊，当什么官，已成为不少当官者的信条，甚至为普通人所认可。在社会上，普通人为达到自己的私利目的，个人的，家庭的，亲戚的，拉关系，找权贵，磕大头，送银子，成为家常饭，成为闲聊的谈资，成为自我炫耀的资本，成为别人羡慕的对象。这种负面文化、罪恶文化一当蔓延，破坏性极大，杀伤性极重。在此意义上，山西形象的受损，山西人人有责，在负面文化面前，不免说了不负责的话，做了不负责任的事，“众蠹而木折，隙大而墙坏”，从新唤回优良的廉政文化，当是非常重要的，所以习近平总书记多次强调要在廉政文化建设上下功夫，可谓切中要害。廉政文化的建设可摧生“不想贪”、“不愿贪”。

4、政治纪律缺失

党本来有铁的政治纪律，但日积月累，这一铁的纪律豆腐化了。党的政治纪律最重要的如习近平总书记所说：“同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威”，有令不行，有禁不止，上有政策，下有对策，几乎成为常态，成为自然，没有政治纪律约束的干部，无视纪律约束的干部，就没有了规矩，结果就是失去了方圆。重建铁的纪律，以铁的纪律约束每个干部，给权力圈上紧箍咒，给权力悬把金刚剑，建立对纪律的敬畏之心，让其不敢贪，否则要付出巨大成本，因畏而止步，因畏而放手。

5、健全法治缺失

十八届四中全会发出了“依法治国”方略，深受全国人民的拥护。山西的严重腐败，说到底与法制不健全息息相关。要么没法，要么法制不健全，要么权大于法，不依法办事，“我就是法”，我们也听多见广了，领导一句话，当成圣旨御命，常常有特事特办之说之举，这种情况，极易萌生特权，特权必然产生腐败。

（二）对我校政治生态情况的思考

长期生活和工作在学校，对学校的情况自认为还较熟悉。对其政治生态总体感觉尚好，但也有进一步净化的必要。

1、主体责任不甚明确

学校实行党委领导下的校长负责制，学校政治生态的好坏，党委承担着第一责任。当然，对学校近年来对干部的选拔和任用，我个人感觉是负责任的，群众的正面评价是主要的。但是，跑官要官的风气也时有耳闻，一到提拔干部，拉关系，说人情也时有所闻所历，为什么要当官，其动机也并非清一色纯洁。特别是下属的各部门的第一把手，主体责任心不明确，主体责任心也不够强。比如，奖学金的事、学生入党的事，考试的事等，小道消息时有所传，可各级党组织尤其是第一把手，也并非认真去管，认真去查。即使真出了些事，板子也打不到主体负责人的身上，太平当官，当太平官，没有问责，没有追究，这对学校的政治生态建设是不利的。各部门的第一把手，不仅要管好自己，管好自己的家人，也要管好自己的部门和单位，部门和单位发生问题，第一把手逃不掉干系，有了主体责任感，追究主体责任人，对于我们是很必要的。

2、基层党组织工作不力

学校的基层党组织的建制是完善的，其规章制度也比较健全。但深入思考，各基层党组织存在工作不力的情况。就以我们图书馆党总支来说，我们真的是按照上级党委的要求尽心尽力地工作了吗，真的是不折不扣地贯彻党委的指示和决策了吗，真的是全心全意为学校广大师生服务了吗？问心是有愧的，顿觉汗颜啊！往往表现为对党委的指示决策浮于表浅的传达告知，并未如实贯彻落实，远没有做到习近平总书记所说的“踏石留印，抓铁有痕”。作为基层党组织，既有下传的任务，同时也有上达的义务，当听到群众传播的各种信息，本应上达，但也往往是私自截留，不去汇报，结果可能是因信息不灵通，不了解实际情况，没有尽到及时做疏导、解释工作，这是基层党组织尤其是基层组织负责人的明显失职。基层党组织应全力做好基层党的工作，可往往是用心不够，用力不强，敷衍了事，得过且过，如政治学习，组织生活、党员管理、干部教育等，均存在走过场的形式主义现象。

3、校园廉政文化建设任重道远

校园廉政文化建设是整个社会廉政建设的有机组成部分，学校不是世外桃渊，学校不是真空，作为高等学府，其廉政文化建设应走在社会的前列，引领社会文化建设。可实际上，我们远远没有做到这一点。我们常常抱怨这不公平，那不公平，可我们在思想深处，又想获得不公平，也付诸行动想获得不公平。这种文化心理可以说在校园生活的大多数人均程度不同地存在着，这对净化政治生态是最大的敌人。对别人获得不公平利益去抱怨，对自己获得不公平利益心安理得，这与优良廉政文化是不相容的。又如，办任何事，总想着拉关系，走后门，一遇到些事，总想设法违规摆平，这正成为惯性思维方式和行为方式，成为平日谈资的重要内容，这也是很可怕的，不利于政治生态的净化，不利于弊革风清，不利于激浊场清。再如，凡是干部特别是领导干部，均程度不同地存在着特权思想，特权意识，不搞点特殊还是官吗，千里当官为的是身和口嘛，这种腐朽的封建文化残余也根深蒂固，而多数群众对有限度的特权思想、特权意识、特殊行为也见怪不怪，不要伤着我就可容忍。可是，日积月累，有限度会变成无限度，可容忍会变成不容忍，我们应建设零容忍的廉政文化。还有，学校也较为普遍地存在着唯上、唯官、唯权、畏上、畏官、畏权的文化心理，平时总想不要得罪上、得罪官、得罪权，群众才是真正的天啊，群众的利益大于天啊，可我们缺失这种文化，亟需建构这种廉政文化。文化的影响力是深刻的，长久的，我们应努力建设优良廉政文化，成为每一个党员、党员干部和广大师生的生命灵魂。

4、以纪惩治不良行为不力

良好的政治生态必须有铁的纪律来保障。我们这么大个学校，要治理好，也不能没有铁的纪律，也不能没有铁面无私的干部。试想，这么多年，我们几乎没有主动以党纪政纪处分过人，是没有违纪的人吗，没有违纪的事吗，是没有够得上按纪惩处的人和事吗，是学校不知有违纪的人事吗，当然不是恐怕更多的是民不告，官不究，或虽有告，也下不了手，大事化小，小事化了。容忍太多，容忍太过，能忍的忍，不能忍的也忍，这也不利于我校的政治生态建设。学校监察部门不应一律坐等投诉，应主动突击，明察暗访，将党纪政纪钢铁化。

5、依法依章治校漏洞较多

十八届四中全会做出了以法治国的方略，受到举国称颂。对我们学校来说，以法治校也十分紧迫，对我们图书馆来说，以章治馆也头等重要。以章治馆，首先是要有章，就是立规矩，其次是贯彻落实，三是公平对待。可这三点，我们都存着较多的漏洞。第一规章制度不完善，不系统，第二是贯彻落实力度不够，第三是往往不公平对待。比如，考勤纪律、考核办法、岗位职责等，不是说没有，主要是第一责任人没有尽到心，没有尽到力，主要的直接原因是怕得罪人，深层原因是不遵守政治纪律，有令不行，上有政策，下有对策。殊不知，不得罪违纪的人，就会得罪守纪者，不得罪个别违纪者，就等于得罪于全图书馆人。敢于担当，才是一个真正的主持部门的工作者。

（三）对自我是否风清气正的反思

首先，对学习讨论落实活动的态度问题。以习近平同志为核心的党中央全力反腐、铁腕反腐，已赢得全国人民的高度拥护，以王儒林书记为首的新的山西省委在山西大力开展学习讨论落实活动，已得到全省人民的大力支持，在校党委的领导下，我校正扎实进行着学习讨论落实活动，也得到全校师生的肯定，“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”正深入山西人民之心，我对开展的活动完全拥护，并愿以认真的态度积极参加。

其次，我在廉洁自律方面的反思。就思想意识来说，我的思想也并非完全纯洁，说实话，也时有会萌生占点小便宜的想法，比如，本应自费的某些项目，像春节或假期去儿子那里的车费或住宿费，也想利用手中的权力以公的方式报销，但考虑到担心身边的人员说闲话，还是欲行又止了。我说这并不是自我炫耀，只是说明自己的思想中确有不纯洁的意识，应引起足够的重视和警惕。就实际情况来说，也不能说没有瑕疵。虽然说大的贪贿没有，就图书采购看，从2004年以来一直是公开招标，馆内采书程序还算严格，而且供书商也一直是微利行业，我从没发生过吃拿卡要的事，凡和我馆合作过的商家，对我的评价均是正面的。但是，也不是一点问题也没有，如也参加过某些商家的请客，虽然消费水平很低，但也是请客，去了就是违规的。有时商家来联系业务，也带些小东西，如优盘、台历、跑步计时器、纸质笔记本、几包烟等，也就收下了，等等，这些东西虽不大，但严格说来，都是不合规定，都是违犯纪律，不能以五十步笑百步，事虽小，但理不小，事以理成嘛，理可成小事，也可成大事，足以引起高度重视，千里长堤毁于蚁穴，这一古训人应谨记。

第三，有时自己也扮演校内不利于风清气正的角色。自己是学校的老人了，虽然我的社交圈子很小，但也不免有些亲戚、同学、朋友、老乡等找来，请托些事，如考研的事、考试不及格的事，勤工助学的事，上学的事，转专业的事，入党的事，我一般能推就推，不愿揽事，但有时实在碍于交情，也不得不帮助，求求人，说说情，给某些同事带来工作上的不便和麻烦，不利于学校政治生态的建设。良好的校园政治生态需要我们从自身做起，不给自己添麻烦，也不给别人添麻烦。过好自己的关，过好家人的关，还要过好各种社会关系的关，从小事做起，注意小节，才可不出大事，才可保住大节。

五、对自我革新的整改思考

1、把学习作为日常生活的有机部分

在以上的自我剖析中，清点出自己的种种问题，就其深层根源来说，均是思想意识里的问题。思想意识中的问题的对症药，我想就是学习学习再学习。习近平总书记的《在全党大兴学习之风，依靠学习和实践走向未来》已教给我为什么要学习，如何学习和学习什么。人的脑子一刻也停不下来，总要接受外部信息，不接受好的，就接受坏的，好的东西进得少，坏得东西就进得多，通过学习，通过接受正面的，就会让自己的思想干净纯洁。给自己定个规矩：勤学习，每天正面学习不少于30分钟，这可谓勤吸收；勤记录，学习了，把些重要的关键词、关键词记在本上，这可谓常铭记；勤反省，做不到一日三省，要做到三日一省，这可谓勤打扫。保持思想的清醒，保持纯洁的意识，才会不想腐，不愿腐。

2、谨言慎行不越雷池一步

国有国法，党有党纪，校有校规，按规矩说话，按规矩行事，敬畏法律，敬畏党纪，敬畏校规，敬畏师生，说规矩允许说的话，做规矩允许做的事，牢守思维和言行的底线，不越雷池半步。只要守规矩，就会成方圆。有了以上“四个敬畏”，自然就不敢腐。

3、敢于担当站好最后一班岗

不贪不占是党的干部的起码要求，但不是全部要求，其实也不是最高要求。国家要发展，山西要发展，大同大学要发展，图书馆要发展，“发展才是硬道”，开展学习讨论落实活动，最终极目标是“富民强省”，是开创大同大学辉煌的明天。而发展是干出的，是实践出来的，干需要人，需要敢于担当的干部去组织、去带领。我们不能因怕承担责任就什么也不去干，什么也不敢干，什么也不敢真干，那就得不偿失，就没有意义了。我们铁腕反腐是为了去病，不能去了“腐败”的病，又患上“软瘫”病、“无能”病、“不作为”病，在某种意义上，后者更可怕，更要不得。因此，自己表示，以饱满的精神，昂扬的斗志，开拓进取的胆略，与全馆同仁一道，创造图书馆发展的新局面，以回馈党，回馈全校师生。