ACS数据库开放冠状病毒相关研究免费访问（第三波）| ACS 编辑在线讲座：Expert Advice for Early Career Researchers

ACS编辑在线讲座

ACS Guide to Scholarly Communication  Expert Advice for Early Career Researchers

本期主题：给职业生涯早期研究人员的建议

直播时间：北京时间2020年5月27日18:30-19:30
报名地址：https://connect.acspubs.org/ScholGuideWebinar
报告人及报告题目：
Prashant Kamat博士，美国圣母大学科学教授，ACS Energy Letters主编 | Effective Presentation of Graphics in Scientific Publications
Greg Banik博士，美国伯乐生物实验室信息学部总经理 | Best Practices for Communicating Scholarly Information for Machine

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ACS数据库介绍及使用指南：  https://zdrv.com.cn/XByQSi

ACS 在线化学教学资源特刊
Journal of Chemical Education及ACS化学教育委员会共同推出虚拟特刊，汇集了历年来期刊发表的关于远程化学教育的相关文章及其他在线资源，全部开放获取，希望为疫情期间的在线化学教育提供帮助。
本特刊分为在线教学资源、远程学习和在线自学、增强学习效果的视频、远程实验室、在线互动和教学应用程序、在线互动和教学应用程序、在线交付的教学模型六个主题、共20篇文章。访问请至特刊主页。
* 本文集永久开放。

JCE 征稿启事
稿件主题：分享您在COVID-19期间化学教学的心得
稿件体裁：快讯（Communication）
截止日期：2020年6月17日
注意事项：
1. 请在ACS投稿系统的第一步（Step 1: Type, Title, & Abstract）的特刊主题中选择“Insights Gained While Teaching Chemistry in the Time of COVID-19”；
2. 请在cover letter中再次指明您的稿件用于“Insights Gained While Teaching Chemistry in the Time of COVID-19”特刊。
* 更多细分主题请见征稿启事原文第二段“Scope and Content”。